Després de 4 dies familiaritzant-nos amb diferents eines digitals, avui és el moment d'aplicar-les a una de les sessions que normalment realitzem a classe; o sigui passar al món 2.0 una de les nostres classes.
De ben segur el proper curs aplicaré moltes o pràcticament totes aquestes eines en moltes de les meves sessions; però m'agradaria dir que crec que l'estructuració de la matèria en un bloc on els alumnes puguin consultar material realitzat a classe o com a portar d'interacció entre alumne i professor em crida molt l'atenció.
Per aquest motiu i partint de la idea d'un bloc (cliqueu aquí) us deixo una sessió de classe. Espero que us agradi!
diumenge, 6 de juliol del 2014
divendres, 4 de juliol del 2014
4a sessió - 4 de juliol 2014
Vinga, encetem divendres; i com cada dia primer una petita síntesi de la sessió anterior. I què millor que fer la síntesi de forma compartida mitjançant un Google docs; amb el qual hem tornat a observar que és imprescindible posar-nos d'acord pel què fa a distribució espai, tipus de lletra, etc. (per això, hem utilitzat la funció de comentaris i chats per a reorganitzar-nos).
Clica aquí per veure com ens ha quedat al final.
I tornem a fer un Popplet comú, ara per a definir com creiem que hauria d'ésser una bona presentació; després de veure dos exemples a classe i posar diferents aspectes en comú.
I ara sí, ha arribat el moment anem a enregistrar-nos al Popplet; i com no, començar a manipular-lo. Sembla relativament senzill d'utilitzar. L'únic punt en què tots ens hem embolicat un xic, és en compartir-ho amb el professor. Ara el comparteixo amb tots vosaltres, per cert heu d'esbrinar quina de les següents afirmacions és mentida:
Clica aquí per veure com ens ha quedat al final.
I tornem a fer un Popplet comú, ara per a definir com creiem que hauria d'ésser una bona presentació; després de veure dos exemples a classe i posar diferents aspectes en comú.
I ara sí, ha arribat el moment anem a enregistrar-nos al Popplet; i com no, començar a manipular-lo. Sembla relativament senzill d'utilitzar. L'únic punt en què tots ens hem embolicat un xic, és en compartir-ho amb el professor. Ara el comparteixo amb tots vosaltres, per cert heu d'esbrinar quina de les següents afirmacions és mentida:
Després de l'esmorzar, ja amb la panxa plena, repassem Popplet mitjançant el Prezi. I després un Prezi personalitzat; aquí teniu el meu:
dijous, 3 de juliol del 2014
3a sessió - 3 de juliol 2014
Encetem nova sessió, avui tot un èxit no m'he perdut per trobar la classe! Comencem fem una síntesi del que havíem fet el dia anterior, exposant-ho oralment. Veiem que ja hem passat per les diferents etapes d'aquell esquema inicial: hem creat comunitats (mitjançant el bloc), hem fet experiència prèvia, hem posat en ordre la informació per exemple amb el Popplet d'ahir (tot i que encara no sabem com funciona aquesta eina digital), a més entre tots hem anat construint coneixements. Avui ens tocarà la fase de "Teoria i experiència enriquida", posant ordre a tot el què hem fet. Comencem amb el Popplet! Des d'ahir que l'anem esmentant, però encara no el sabem utilitzar. De moment, hem fet un esquema conjunt sobre les normes que caldria seguir respecte la utilització de les eines 2.0 a classe. L'ús pròpiament del Popplet, el veurem demà... haurem d'esperar :( De moment i per obrir boca, us el deixo a continuació:
I abans d'esmorzar... una mica de wikispaces. Primer de tot, anem a registrar-nos i en grups de tres anem modificant un mateix wikispace que ens comparteix el Lluís sobre el bon funcionament 2.0. Hem xafardejat força en el funcionament d' aquesta eina.
A continuació... Google Docs!!! Moltes vegades havia sentit parlar d'aquesta eina, i fins i tot, alguns companys de feina m'havien compartit arxius a través d'ella. Però ara m'he adonat que té molt més potencial que el que jo li havia donat fins ara.
I per acabar... un formulari amb el Google docs, si voleu visitar el que he fet jo de prova podeu fer click en en aquest enllaç.
I abans d'esmorzar... una mica de wikispaces. Primer de tot, anem a registrar-nos i en grups de tres anem modificant un mateix wikispace que ens comparteix el Lluís sobre el bon funcionament 2.0. Hem xafardejat força en el funcionament d' aquesta eina.
I per acabar... un formulari amb el Google docs, si voleu visitar el que he fet jo de prova podeu fer click en en aquest enllaç.
dimecres, 2 de juliol del 2014
2a sessió - 2 de juliol 2014
És dimecres, i puntualment a les 9 del matí ha començat una nova sessió del curs d'eines digitals; hem canviat d'ubicació (avui trobar la classe, també m'ha estat força complicat, això de no conèixer el campus Mundet és complicat...).
Bé, hem començat amb una síntesi del dia anterior i amb un repàs a les diferents configuracions del blog (mitjançant Blogger). Per tant, avui el blog personal com veureu ja ha canviat; començant a adquirir una forma més "professional" dins les meves possibilitats.
No ens hem oblidat completament del Padlet, vegeu a sota el suro digital que hem creat entre tots explicant algunes de les bones pràctiques que cadascú.
I entre una cosa i l'altra, hem arribat a l'hora del descans... un cafetó i tornem-hi. Ara el que tocava és iniciar-nos en el món dels codis QR; els quals ja en coneixia breument la seva aplicació (gràcies a que el centre on treballo ja s'han desenvolupat algunes experiències utilitzant aquesta eina). La meva sorpresa ha arribat amb la simplicitat en la creació de codis QR. I sí, m'he llançat al món QR, no deixeu aquesta entrada del blog sense llegir els següents codis:
I després de l'eufòria dels codis QR, hauríem d'haver continuat amb el windows movie maker; no obstant, a vegades les noves tecnologies també fallen malhauradament, per tant, no ha estat possible fer aquesta part del curs (alguns ja l'hem utilitzat, però igualment esperem el tutorial que ens enviarà el Lluís).
Bé, hem començat amb una síntesi del dia anterior i amb un repàs a les diferents configuracions del blog (mitjançant Blogger). Per tant, avui el blog personal com veureu ja ha canviat; començant a adquirir una forma més "professional" dins les meves possibilitats.
No ens hem oblidat completament del Padlet, vegeu a sota el suro digital que hem creat entre tots explicant algunes de les bones pràctiques que cadascú.
I entre una cosa i l'altra, hem arribat a l'hora del descans... un cafetó i tornem-hi. Ara el que tocava és iniciar-nos en el món dels codis QR; els quals ja en coneixia breument la seva aplicació (gràcies a que el centre on treballo ja s'han desenvolupat algunes experiències utilitzant aquesta eina). La meva sorpresa ha arribat amb la simplicitat en la creació de codis QR. I sí, m'he llançat al món QR, no deixeu aquesta entrada del blog sense llegir els següents codis:
I després de l'eufòria dels codis QR, hauríem d'haver continuat amb el windows movie maker; no obstant, a vegades les noves tecnologies també fallen malhauradament, per tant, no ha estat possible fer aquesta part del curs (alguns ja l'hem utilitzat, però igualment esperem el tutorial que ens enviarà el Lluís).
1a sessió - 1 de juliol 2014
Deu minuts per les nou, i encara no havia trobat la classe on s'iniciava el curs d'eines digitals. Un cop trobada la classe, han començat les presentacions; i han sorgit les primeres noves paraules, una de totalment desconeguda per començar la sessió: PADLET! És el que anomenaríem suro digital, una eina desconeguda però que m'ha cridat l'atenció per la senzillesa en el seu funcionament, però també per les grans utilitzacions que en podria fer d'ella a classe; un mur digital on interactuar amb els alumnes (el qual sens dubte, per la seva naturalesa cridaria gratament la seva atenció). Per començar a introduir-nos en aquesta eina, hem realitzat una presentació nostra mitjançant el Padlet:
Mira la meva presentació amb Padlet.
Per últim i per a mode introductori el Blogger, una eina que temps enrere ja havia utilitzat però de la qual em cal reforçar el seu coneixement. Si estàs llegint aquestes línies vol dir que m'has trobat.
Mira la meva presentació amb Padlet.
Per últim i per a mode introductori el Blogger, una eina que temps enrere ja havia utilitzat però de la qual em cal reforçar el seu coneixement. Si estàs llegint aquestes línies vol dir que m'has trobat.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)